该同志自2000年12月担任太原理工大学轻纺工程与美术学院党委副书记职务以来，协助书记、院长同时分管学院党政办、学工办、网管中心、审计、学生公寓管理中心、就业办、学生非课堂体育活动和院团委、保卫部、纪检、宣传、思政教育等工作，联系商务系。面对学校“211”大学教育事业的持续发展，面对学院高等教育事业的快速进步，该同志分管的部门广，头绪多，工作的即时性强，同时还担任着本科教学任务，但他毫无怨言，且能有条不紊地推进各项工作有效进。工作中该同志自加压力，主动学习，勤于协作，团结同志，并能不断提高自身思想政治素质，自觉增强组织领导能力，严格遵守各项纪律，积极养成求真务实、服务教科、服务学生的工作作风，尽心竭力推动了学院高等教育事业的跨越式发展。
近年来，在他所涉管的多项工作都取得的了优异成绩，如：“先进基层党组织（省直高校工委）”、“精神文明建设先进单位（太原理工大学）”、“综合治理先进单位（晋中市委、市政府）”、“花园式单位（晋中市政府）”、“山西省五四红旗团委（团省委、教育厅）”等，他本人也自2001年以来获得了“精神文明建设先进个人”等省级及以上荣誉四项。
在管理育人工作中他积极探索新形势下学生思想政治工作和学校管理工作的科学规律和有效形式，管理水平高，原则性强，关心学生，秉公办事，工作效率高，工作成绩显著。不愧为我院思想政治教育工作战线上的一名尖兵。其主要先进事迹是：
一、学思并重，省察克治，善于研究，长与总结，具有较高的思想政治觉悟和理论修养。近年先后主讲《思想道德修养与法律基础》等5门课程；在中文核心期刊上发表《当代大学生思想政治教育工作的对策研究》等论文20余篇；完成《大学生安全教育》等著作5本，完成省级课题2项；……。
二、勤以补拙，从不懈怠，遵循管理育人工作规律，创造性地工展工作。注重制度建设，修订出台了《学院就业工作考评规定》等10余项制度；完善了我院学生的奖、勤、贷、免、助、基“六位一体”的联动助学机制；建立完善了学院多项《应急防灾疏散自救机制》……。
三、寻找载体，创新途径，管理育人工作的针对性、实效性很强。打造了学生科技竞赛、专业知识竞赛、创意集市、校园科技文化节、辅导员优秀案例年度评选等多个品牌活动；完善了辅导员选聘、管理、培养和发展机制，使辅导员队伍的专业化、职业化建设水平上了一个新的台阶；学生的实践活动得到进一步的丰富，形成了以政策宣讲、科技服务、扶贫助困、智力开发四个系列的专题社会实践活动；思想政治教育工作的感染力和吸引力得到增强；校园文化建设更是取得长足发展，学院学生社团目前已有30家，社团会员共计3800余人，占到全院学生总数的78%，……。
四、工作中有以抓学风建设见长，学院的学风建设基本形成了在推进中优化，创新中完善。在对学风建设上是大家基本形成了：一是清醒地看到学院政治稳定是学生工作的首要任务；二是学生的身心健康与人身安全是学生工作的基本目标；三是学风建设与优化是学生工作的永恒主题；四是救助贫困、关注特殊群体、关心并解决学生的诉求是学生工作的重要内容。在学风建设的日常工作中，做到了坚持“三晨”（晨操、晨练、晨读）、“三查”（查课堂出勤、查迟到早退、查夜不归宿）、“三会”（辅导员月例会、学管干部周例会、各班主题班会）和学生宿舍创优达标工作。他积极带头并倡导要求大家共同树立好“一个信念、两个牢记”的学生工作人员职业操守。“一个信念”是以帮助学生健康成长为快乐，以帮助学生顺利成才为荣耀。“两个牢记”一是要牢记为了使更多的学生形成完整的人格和实现个性的充分发展；二是要牢记终身学习，牢记提高自身工作能力。
总之，他在工作中做到了布局工作能与学校中心工作相结合；开展工作能以发挥参与者的主动性和积极性为先导；推进工作能以工作中的难点为重点进行;检验工作能以群众是否满意为基点。
