7月7日下午，由校工会、教务处、人事处联合举办的我校2017年青年教师教学基本功竞赛首次培训暨参赛示范分享会在思贤楼三层报告厅举行。校工会主席罗社管、教务处处长孙桓五、人事处副处长陈正路、本科教学督导组专家张洪斌、张元河、庞先勇、赵安源教授以及各学院工会主席、参赛指导及青年教师代表200余人参加。本次青年教师教学基本功竞赛培训暨参赛示范分享会由校工会主席罗社管和化学化工学院副教授吴旭分段主持。
首次青年教师教学基本功竞赛培训暨示范分享会，特别邀请到2016年第三届全国高校青年教师教学竞赛理科组一等奖获得者、西北工业大学理学院概率统计教研室主任都琳副教授；2016年山西省本科院校青年教师教学竞赛应用组第一名、我校化学化工学院吴旭副教授；2012年山西省本科院校中青年教师教学基本功竞赛工科一等奖获得者、我校化学化工学院张玮副教授；2010年山西省中青年教师教学基本功竞赛工科组第一名获得者、我校计算机学院强彦教授。
孙桓五处长在致辞中强调，青年教师教学基本功竟赛为年轻教师搭建了学习的平台、实践的平台、研讨的平台、展示的平台，我校的教学竞赛举办多年来，在历届指导教师和参赛教师的努力下取得了优异的成绩，从教学竟赛中走出来的青年教师在之后的教学、科研工作中获得了更大的成绩，充分体现了教学竞赛对学校本科教育、教书育人中心工作的促进作用。
罗社管首先感谢各位指导教师和参赛教师为我校历届青年教师教学基本功比赛及教学质量的提高付出的努力。他强调指出教师职业技能是教书育人的基本手段，教学基本功竞赛就是对教师教学技能全方位的检验，为年轻教师脱颖而出搭建了平台。我校化学化工学院吴旭副教授的获奖，实现了我校青年教师在全国教学基本功竞赛中零的突破，起到了示范引领的作用。他说教师培养是一项长期、复杂的系统工程，需要学校各部门通力合作。教师职业是光荣的，要成为一名深受社会和学生欢迎的教师，任务是十分艰巨的。教师必须把立德树人放在首位，不仅需要高超的教学技能和娴熟的教育技术手段，更需要优良的品德和渊博的学识。
在示范分享阶段，张玮老师针对全校青年教师教学基本功竞赛及全国、全省青年教师教学基本功竞赛的差异、教案内容选取与表现形式、赛场演示注意事项等方面为参赛教师做了详细的介绍和分享，结合平时教学她讲到“教师的责任不在教，而在引导，教会学生学”高效课堂要达到三“动”：形动，课堂上学生动起来了；心动，思维在动；神动，思想在动。从而使教学理念更先进、风格更突出、感染力更强、教学效果更好。
强彦老师分享的是从经验上强调如何看待竞赛，怎样抓住一个好的“起点”，深入浅出、以技服人，他以生动幽默地语言，讲述如何在细节上、服装上、讲课速度上、台风上以及技巧上抓住评委，他幽默风趣的讲授引来现场阵阵掌声。
都琳老师以新媒体环境下面向创新思维和能力培养的有效教学入手，讲授了她在全国青年教师教学基本功竞赛上的课堂示范课，重点强调她在日常教学中穿插历史人文，注重立德树人，学科交叉融合，反应学科发展案例，教学过程以及教学主线是以：案例式、启发式、讲授式、探究式、讨论式以及参与式进行授课。
吴旭老师围绕他参加全国青年教师教学基本功竞赛的赛讲内容及对教师职业感悟，他说作为教师应该是课前的设计者、课中的分享传播者、课后的反思者。一个好的老师追求应该是由“念（读）课--备课--讲课--侃课--玩课”的过程。
